Matumizi halisi ya vifaa vya nyumbani na kompyuta inamaanisha utumiaji mzuri wa rasilimali. Kupunguza matumizi ya baadhi yao sio tu kuokoa pesa zilizotumiwa, lakini pia kuongeza maisha ya huduma. Kwa mfano, fikiria kuhifadhi matumizi ya rasilimali ya katriji za printa.
Ni muhimu
- - mfumo wa uendeshaji wa familia ya Windows;
- - printa na madereva yaliyowekwa;
- - mhariri wa maandishi.
Maagizo
Hatua ya 1
Njia ya kawaida ya kupunguza matumizi ya rasilimali za cartridge ni kuamsha chaguo la "Matumizi ya Uchumi". Aina nyingi za printa leo tayari zinakuja na usanidi huu kwenye ubao. Kuangalia utendaji wa chaguo hili, unahitaji kufungua hati kupitia mhariri wowote wa maandishi (Notepad, Notepad, MS Word).
Hatua ya 2
Katika dirisha la programu, bonyeza menyu ya juu "Faili" na uchague "Chapisha". Utaona dirisha la mipangilio ya kuchapisha. Bonyeza kitufe cha Sifa ili uende kwenye Udhibiti wa Programu ya Dereva wa Kifaa. Pata kichupo ambacho kina mipangilio ya kuonyesha picha wakati wa kuchapisha, na angalia kisanduku kando ya "Njia ya Kuhifadhi Printa". Ukiona mipangilio ya hali ya juu hapa, inashauriwa ubadilishe wiani kutoka Kawaida hadi Nuru.
Hatua ya 3
Ili kuokoa pesa, watumiaji wengine hubadilisha tu rangi wakati wa kuchapa. Kwa mfano, wakati wa kuchapisha mistari ngumu ya kuona kwenye cartridge ya monochrome, maandishi katika rangi angavu (nyekundu, kijani kibichi n.k.) hutumiwa. Njia hii sio suluhisho la uchapishaji wa rangi.
Hatua ya 4
Zingatia ubora wa jalada la cartridge linalotumiwa, iwe ni inkjet au laser. Kujaza tena na matumizi ya hali ya chini husababisha kupungua kwa maisha ya rafu, ambayo yenyewe ndio sababu ya matumizi makubwa ya vifaa.
Hatua ya 5
Pia, usisahau kwamba rangi zingine hubaki ndani ya mwili wa printa. Kwa mfano, kichwa cha kuchapisha ambacho huelekea kukusanya alama za wino au toner zikizimia kwa muda. Sababu iko katika mkusanyiko wa wino ambao haujatumika na, kama matokeo, mawasiliano yasiyokamilika na karatasi. Kwa nje, inaweza kuonekana kuwa printa inatoa maandishi dhaifu kwenye karatasi.
